深圳百思鴻狀教育

【機構簡介】

深圳市百思鴻狀教育科技有限公司（以下簡稱“百思鴻狀”）是深圳開鴻數字產業(yè)發(fā)展有限公司(深開鴻)在深圳市龍崗區(qū)社會培訓的教育行業(yè)渠道伙伴，也是百思教育集團成員單位。百思鴻狀專注于職業(yè)教育領域，致力于培養(yǎng)國家需要的軟件開發(fā)人員，為學員提供高質量的職業(yè)培訓和學歷教育服務，并緊密圍繞深圳市軟件與信息服務產業(yè)集群，對接鴻蒙原生應用軟件生態(tài)產業(yè)鏈，“高起點架構、高標準建設、高質量實施”，聚焦鴻蒙工程師人才培養(yǎng)和認證體系建設，培養(yǎng)具有持續(xù)競爭力和創(chuàng)新力的鴻蒙軟件工程師，建設一個集人才培養(yǎng)、人才認證、專業(yè)展示功能的鴻蒙工程師學院，最終以提升人才培養(yǎng)質量和產業(yè)服務能力，爭創(chuàng)職業(yè)教育知名品牌，建設成為一所專業(yè)化、連鎖化、品牌化的辦學機構。

百思鴻狀核心骨干團隊均擁有豐富的教育行業(yè)經驗在職業(yè)教育體系建設和標準化管理方面擁有全套的落地經歷，結合國內國外教育特長以及德國雙元制教育理念，把傳統(tǒng)的學歷教育和職業(yè)教育相結合，以“分階段、模塊化學分制”的教育模式，在整個教培行業(yè)展現(xiàn)出強大的管理能力和廣泛的行業(yè)影響力。

百思鴻狀先后成為廣東省智能物聯(lián)網操作系統(tǒng)產業(yè)協(xié)會理事單位；與深開鴻合作，開創(chuàng)開源鴻蒙產教融合中心、開源鴻蒙人才培養(yǎng)基地；并加入全球智慧物聯(lián)網聯(lián)盟（GIIC）成為理事單位，同時也成為了GIIC鴻蒙生態(tài)推委會代表，為整個鴻蒙產業(yè)鏈教育板塊提供強大的數字化人才及認證服務。

【教學優(yōu)勢】

結合國內國外教育特長以及德國雙元制教育理念，把傳統(tǒng)的學歷教育和職業(yè)教育相結合，以“分階段、模塊化，學分制”的教育模式，在整個教培行業(yè)展現(xiàn)出強大的管理能力和廣泛的行業(yè)影響力。

【師資優(yōu)勢】

匯聚了一批經驗豐富、技術精湛的專業(yè)教師，他們不僅具備扎實的理論知識，還擁有豐富的行業(yè)實踐經驗，能夠深入淺出地為學員傳授專業(yè)知識和技能，并在項目實踐中給予寶貴的建議和指導，助力學員成長為行業(yè)所需的優(yōu)秀人才。

周老師/高級講師

擁有16年開發(fā)經驗與7年教學經驗，參與過多端電商類、娛樂社交類應用平臺，ERP系統(tǒng)平臺，OA管理系統(tǒng)平臺，工業(yè)控制系統(tǒng)等大型工程。

豐富的全棧工程項目實踐經驗，精通前端各類框架、原生小程序及uniapp開發(fā)、開源鴻蒙南北向開發(fā)。

周老師/高級講師

《基于ArkTS的鴻蒙多終端開發(fā)》副主編

深圳市職協(xié)鴻蒙應用開發(fā)考評考評員擁有超過十年的教育行業(yè)經驗

擅長將深奧的IT知識轉化為易于理解的教學內容，幫助學員更快從零基礎學到精通

具有華為特邀專家授課講師、HCDE等認證

謝老師/高級講師

鴻蒙嵌入式高級軟件開發(fā)工程師，精通C/C++/QT/ARM體系架構，10多年嵌入式開發(fā)經驗，主導警用裝備系統(tǒng)研發(fā)，曾獲得基于物聯(lián)網車輛管理裝置、警用智能管理柜狀態(tài)檢測裝置、智能裝備管理柜(物聯(lián)網)外觀等發(fā)明專利。從事嵌入式開發(fā)講師6年以上，每年服務就業(yè)學生達千人，主講鴻蒙南向開發(fā)課程

王老師/助理講師

3年java開發(fā)經驗，熟練掌握springboot，參與智慧停車系統(tǒng)開發(fā)、新聞資訊平臺開發(fā)。擅長互聯(lián)網應用、大數據技術前端開發(fā)、鴻蒙應用開發(fā)。

賴老師/助理講師

3年軟件開發(fā)經驗，參與過求職小程序，校園系統(tǒng)平臺，小說網站等項目，精通java各類框架和python，曾用c#參與unity游戲開發(fā)，了解C++，熟悉mysql等數據庫和linux。

【教學體系】
25年技術積淀的百思鴻狀AI學習平臺，35億條學習行為大數據的積累，打造出智能學習引擎，讓學習因學習者而動，個性化的學習內容，個性化的路徑導向，個性化的學習方法指引，讓學習過程更自然、更輕松。

01注重項目（任務）引領，課程模塊化設計
在教學設計中，按照項目引領設計課程，并將課程模塊化，同時將職業(yè)素養(yǎng)作為人才培養(yǎng)目標和教學內容的重要組成部分，在教學中要注重職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成教育，即結合具體工作任務、工作情境，將職業(yè)素養(yǎng)滲透到教學過程中。

02注重職業(yè)教育和成人教育特性，教學分階段實施
突出工程師教育的職業(yè)教育特性和成人教育特性，學員可跨模塊入學及學習，教學可分階段實施。

03注重工程師職業(yè)標準建設，證書學分制評價
加強工程師職業(yè)標準建設，為全日制教學和社會化培訓互通打下基礎，證書的取得按修滿一定學分進行評價。

【教學環(huán)境】
學院建立具有真實職業(yè)分為、設備先進、軟硬配套、智慧化程度高的培訓教室，完善的實踐教學相關管理制度，能夠滿足開源鴻蒙培訓的實踐教學需要。參照開源鴻蒙工程師學院主要課程模塊分別設置開源鴻蒙應用開發(fā)實訓室2間、開源鴻蒙系統(tǒng)開發(fā)實訓室8間以及開源鴻蒙認證考試實訓室2間。