問題來了：我兒子今年9歲，讀四年級。他性格活潑，學習成績也可以?？稍谇皫滋?，他把自己的課外書和玩具租給他的同學，每天收0.5元的租金。我加以阻止，可他卻說，他這是經營，自己賺零用錢。不管我怎么說他，他都認為自己沒錯。我心里有點糾結，到底該不該阻止他呢？

?明月支招：從前有個美國小孩，剛上小學時就去批發(fā)飲料來賣，他為了知道哪種飲料好賣，還跑到自動售貨機前數(shù)人們丟棄的飲料瓶蓋子。發(fā)現(xiàn)可樂好賣后，他去爺爺?shù)碾s貨店里批發(fā)來一捆一捆(每捆6瓶)的可樂，每捆25美分，他一瓶賣5美分，賣出一捆，就賺5美分。這個美國小孩長大后，成了“股神”和前世界首富——這就是沃倫·巴菲特的故事。

?其實巴菲特的故事和你家小朋友的故事在實質上是一樣的，發(fā)現(xiàn)身邊的商機，整合資源，賺取價值，這也是企業(yè)家精神的實質。如果他沒有強買強賣，以次充好，也沒有因為這個耽誤學習，那你有什么好擔心的呢？

?我估計，他小小年紀就有了賺錢的心思，似乎有違傳統(tǒng)觀念，這一點讓你心里不舒服了。可看看身邊有多少家長因為孩子成年后不會賺錢而發(fā)愁，你該覺得自己幸運才對。小時候扼殺孩子的理財意識，長大了又發(fā)愁他賺不到錢，這個邏輯不是很可笑嗎？所以，放下你的糾結吧，沒準，你家的小朋友長大了會成為中國的巴菲特呢。