教學方式

10人小班 + 3人小組實操 + 1對1帶薪實訓

證書頒布

可報考全國統(tǒng)一職業(yè)技能鑒定證書

師資簡介

李老師
資深維修工程師
從事家電設(shè)備維修清洗工作多年，對各種冰箱冰柜、空調(diào)及中央空調(diào)、洗衣機、熱水器、燃氣灶等家電冷熱水處理裝置、安裝制造與故障維修處理有非常豐富經(jīng)驗，擔任學校維修清洗課程講師。有豐富的維修及教學經(jīng)驗。

學習情景

教學現(xiàn)場

清洗現(xiàn)場

培訓現(xiàn)場

機構(gòu)榮譽

全國AAA級誠信企業(yè)

機構(gòu)環(huán)境

廚電操作臺.jpeg.jpg

清潔劑展示.jpeg.jpg

廚電區(qū).jpeg.jpg

住宿床位.jpg

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住宿休息區(qū).jpg

家電維修清洗培訓常見問題解答

一、基礎(chǔ)與學歷要求

很多人會問，基礎(chǔ)差、學歷不高可以學嗎？在這里明確告訴大家，學習維修清洗技術(shù)，完全不限基礎(chǔ)、不限年齡、不限學歷。自基地建立以來，90%以上的學員為小學、初中、高中學歷，僅有少數(shù)是大學學歷。只要你對家電維修清洗有興趣，都可以來到基地學習。學習時間不做限制。無論你基礎(chǔ)如何薄弱，都能在這里找到提升自己的機會。

二、免費再學政策

如果一期學不會怎么辦呢？別擔心，時間不限。一期不會，可免費再學，直到合格為止。培訓嚴格按照課程表進行，確保當天課程當天理解掌握。若你在學習過程中遇到理解困難的情況，隨時可以找導師單獨輔導，導師會耐心為你答疑解惑，直到你完全理解掌握為止。

三、證書頒發(fā)

培訓完后有證書嗎？培訓結(jié)束后，基地可以安排報考《家用電器維修工程師證書》、《制冷設(shè)備維修工程師證書》、《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》等專業(yè)證書，為你的職業(yè)發(fā)展增添有力的砝碼。

四、就業(yè)安排

學員們往往很關(guān)心畢業(yè)后的就業(yè)問題。在這里，我們與學員簽訂就業(yè)協(xié)議，培訓完后基地統(tǒng)一安排就業(yè)，直到你成功就業(yè)為止。外地學員還可以申請回本地就業(yè)。目前就業(yè)單位在招聘時，更看中實際維修能力，對基礎(chǔ)、學歷、經(jīng)驗沒有特殊要求。學員培訓合格后，既可以選擇本基地業(yè)務公司，成為公司員工，也會被推薦到相關(guān)優(yōu)秀企業(yè)進行就業(yè)，包括但不限于京東、蘇寧、魯班、長虹、極客修、啄木鳥、清洗到家、鄰家維修等知名企業(yè)。

五、學員年齡范圍

學員一般多大年紀呢？40 多歲還可以學習嗎？

本基地學員大致分為以下幾種類型：

1. 其他行業(yè)轉(zhuǎn)行想進入家電維修清洗行業(yè)的人群，年齡大概在 30 - 45 歲。比如外賣配送員、建筑工人、IT 下崗人員、網(wǎng)約車司機等。他們有著豐富的人生閱歷和吃苦耐勞的精神，轉(zhuǎn)行后能迅速適應新的工作環(huán)境。

2. 剛畢業(yè)初入社會，但找不到工作的人群，年齡大概在 20 - 30 歲。他們充滿活力和創(chuàng)造力，學習能力強，能夠快速掌握新技術(shù)。

3. 有一定積蓄，想學技術(shù)自主創(chuàng)業(yè)的人群，年齡大概在 35 - 55 歲。他們有著明確的目標和規(guī)劃，通過學習維修清洗技術(shù)，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。

4. 少數(shù)興趣愛好者，在閑暇之余，學習家電維修知識。他們純粹出于對家電維修的熱愛，豐富自己的業(yè)余生活。每個年齡階段的學員都有自己的優(yōu)勢，無論你處于哪個年齡段，只要有夢想，都可以在這里開啟新的人生篇章。

六、如果自主創(chuàng)業(yè)，不知道怎么開展怎么辦？

在維修清洗過程中，很多人都是抱著自主創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，但是面對陌生的行業(yè)和市場不知何從下手，而且維修清洗市場前景非常好，很多人短短一兩年就成為了行業(yè)翹楚。基地創(chuàng)業(yè)輔導師會根據(jù)學員自身情況以及所在市場進行分析，給出比較詳細和專業(yè)的創(chuàng)業(yè)指導意見，以及各大平臺的對接，物業(yè)的開發(fā)，網(wǎng)店的經(jīng)營等實施方案，以有效及成功的經(jīng)驗輔助學員創(chuàng)業(yè)成功。

七、維修清洗實踐薪酬

在維修清洗實踐中，跟隨他人上門維修或者清洗的學員，沒有相應的報酬。但是，一旦通過基地考核過關(guān)后，能夠獨立上門或者帶新學員上門的，基地會按照派單情況，支付相應的報酬。這不僅是對學員能力的認可，也是一種激勵，讓學員在實踐中不斷提升自己的技能水平。