【課程內(nèi)容】

第 一章多軸的基礎(chǔ)

1、機床的結(jié)構(gòu)及其分類（通過PPT與實際的立體分析介紹機床的基本結(jié)構(gòu)與分類，讓學生更能迅速的了解和認識多軸機床）

2、工作原理（通過仿真軟件與現(xiàn)場的實際操作，提高學生的動手能力，理解多軸機床的工作特性與原理）

3、多軸的特點（通過從傳動系統(tǒng)、精度特性、減少工序、發(fā)向加工等各個方面的歸類總結(jié)，讓學生更好的了解多軸的優(yōu)勢，提高學習的積極性）

第二章多軸編程的基本步驟

1、創(chuàng)建加工坐標系（通過分析不同基準的機件，學會根據(jù)圖紙的要求建立出符合設(shè)計要求的工件基準點)

2、創(chuàng)建刀具(能夠認識各種常用刀具，并能根據(jù)公司的要求或者實際情況創(chuàng)建出屬于自己公司的刀庫，以便快速準確的調(diào)用）

3、創(chuàng)建毛坯（通過老師的講解和有針對性的練習，學會根據(jù)不同的情況和加工方式創(chuàng)建虛擬的毛坯,以達到加工的要求）

4、創(chuàng)建加工方法（通過對圖紙的分析，合理的選擇行之有效的方法）

第三章多軸加工方式的講解

1、VARIABLE_CONTOUR(可變輪廓銑）

2、VARIABLE_STREAMLINE（可變流線銑)

3、VARIABLE_PROFILE(外形輪廓加工）

4、FIXED_CONTOUR(固定輪廓銑）

5、ZLEVEL_5AXIS(深度加工5軸銑）

重點講解以上5種加工方式，對其中的幾何體、驅(qū)動方法、刀軌設(shè)置等參數(shù)進行系統(tǒng)的講解，讓學生吃透每一個參數(shù)的設(shè)置，達到融匯貫通的效果

第四章案例分析

第五章多軸后處理

1、學習和掌握常用的程序代碼(幫助學生更加容易和清晰的修改后處理文件）

2、了解多種系統(tǒng)的程序代碼和格式（通過對FANUC、SIEMENS、MITSUBISHI等系統(tǒng)的講解，讓學生了解不同系統(tǒng)的編程方式）

3、會使用仿真軟件進行程序的校驗

獨立編制幾個常用系統(tǒng)的后處理文件（根據(jù)要求編制出符合要求的后處理文件，比如自動換刀，計算出加工時間，刀具參數(shù)等）

第六章實習操作

1、獨立完成5軸的基本操作（理論實踐相結(jié)合）

2、手動編制簡單的程序（學習常用的代碼，手工編制程序加工平面，方臺、圓臺、鉆孔、鏜孔等工序）

3、數(shù)據(jù)的傳輸（數(shù)據(jù)線、CAF、U盤、局域網(wǎng)的方式進行機床系統(tǒng)計算機的數(shù)據(jù)交換）

4、自動運行的操作（通過獨立操作，掌握各個按鈕的作用和注意事項，如倍率的控制、單節(jié)的應(yīng)用、進給保持的作用等）

【教學現(xiàn)場】

【機構(gòu)簡介】

濟南數(shù)控模具科技研究所成立于2008年8月，隸屬于濟南市科技局。集數(shù)控、機電、工業(yè)機器人的技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)及相關(guān)人才培養(yǎng)為-體的綜合性機構(gòu)。研究所培養(yǎng)基地為山東省公共實訓基地，隸屬山東省人力資源和社會**廳管理，由政府投資建設(shè)，以提升勞動者職業(yè)技能、促進就業(yè)為目的的省本級公共實訓基地?；匚挥跐鲜袣v下區(qū)二環(huán)東路，占地面積34137.62平方米(合51.21畝)，建筑面積16610.19平方米，年實訓能力達到5000人次。

【機構(gòu)環(huán)境】

【師資簡介】

張淑平

畢業(yè)于濱州學院；

助理工程師；

從事機械設(shè)計工作10余年；

擅長CAD，機械設(shè)計，軸類零件加工。