【國(guó)畫簡(jiǎn)介】

國(guó)畫一詞起源于漢代，漢朝人認(rèn)為中國(guó)是居天地之中者，所以稱為中國(guó)，將中國(guó)的繪畫稱為“中國(guó)畫”，簡(jiǎn)稱“國(guó)畫”。主要指的是畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。國(guó)畫是漢族的傳統(tǒng)繪畫形式，是用毛筆蘸水、墨、彩作畫于絹或紙上。工具和材料有毛筆、墨、國(guó)畫顏料、宣紙、絹等，題材可分人物、山水、花鳥等，技法可分具象和寫意。中國(guó)畫在內(nèi)容和藝術(shù)創(chuàng)作上，體現(xiàn)了古人對(duì)自然、社會(huì)及與之相關(guān)聯(lián)的政治、哲學(xué)、宗教、道德、文藝等方面的認(rèn)識(shí)。

【課程內(nèi)容】

1、國(guó)畫的歷史文化的淵源和發(fā)展現(xiàn)狀：歷代畫家與畫脈傳承。

2、對(duì)筆、墨、紙、硯、顏料、水等的認(rèn)識(shí)和性質(zhì)的掌握。

3、國(guó)畫(花鳥畫)創(chuàng)作技法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)：摹寫、象形、賦彩、位置、用筆、用墨、氣韻。

4、臨摹名畫名作：臨摹冊(cè)頁(yè)、扇面等。

循序漸進(jìn)，提高國(guó)畫鑒賞水品和創(chuàng)作技巧，不斷向更高藝術(shù)成就進(jìn)步。

【兒童學(xué)國(guó)畫注意事項(xiàng)】

一．充分發(fā)揮教師的示范作用。

教兒童國(guó)畫，除了讓其反復(fù)練習(xí)用筆用墨、用色及點(diǎn)、線、面的畫法之外，還要注意教師的示范作用，它是激發(fā)學(xué)生學(xué)畫國(guó)畫興趣行之有效的方法之一。因此，講授國(guó)畫技法知識(shí)之前，我都給他們做示范畫法，表現(xiàn)筆墨的多少，顏色的濃淡，使他們一目了然。通過(guò)我的示范，他們興趣盎然，用我寥寥幾筆，便勾畫出一幅幅生動(dòng)、富有神韻的畫來(lái)，他們由此產(chǎn)生了“我也想試一試”的想法，積極投入到學(xué)習(xí)之中。

二．內(nèi)容上要教兒童喜歡畫的題材。

動(dòng)物是孩子們的天使，是他們忠實(shí)可愛的小伙伴，他們有特點(diǎn)，有生氣，有神彩，兒童非常熟悉和喜愛，他們筆下的小動(dòng)物多擬人化，不是將其比作朋友，就比做自己，掌握這一心理特點(diǎn)，就要在教學(xué)中，打破常規(guī)，不能把成人那套畫花鳥、山水、人物等技法原封不動(dòng)地搬來(lái)強(qiáng)化教學(xué)，不能把他們教成小大人，這樣極不利于他們的想象和思維。從動(dòng)物開始，以畫小動(dòng)物為主，兼畫小花、小草，可以與兒童自主的生活體驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，是練筆、練墨的極好選擇。

【如何欣賞國(guó)畫】

中國(guó)畫與西方繪畫不同之處,其中一項(xiàng)就是書法。中國(guó)國(guó)畫藝術(shù)品如何欣賞?國(guó)畫畫面上常伴有詩(shī)句,而詩(shī)句是畫的靈魂,有時(shí)候一句題詩(shī)如畫龍點(diǎn)睛,使畫生色不少,而畫中的書法,亦影響畫面至大。書法不精的畫家,大多不敢題字,雖然僅具簽署。亦可窺其功底一二。

畫工：畫家的作品,可表現(xiàn)出作者的成就。中國(guó)國(guó)畫藝術(shù)品如何欣賞?畫面的形象,就是畫工的具體,我們往往主觀批判該畫的好與壞,就是受畫工的影響大。

外表：中國(guó)國(guó)畫藝術(shù)品如何欣賞?初看國(guó)畫,要欣賞的不是畫面如此簡(jiǎn)單,還要看以下幾項(xiàng)是否精美。

內(nèi)涵：中國(guó)國(guó)畫藝術(shù)品如何欣賞?中國(guó)人欣賞字畫不獨(dú)欣賞表面功夫,更著重于與作品有關(guān)和作者個(gè)人的相互關(guān)系。

印章：畫面上常見的印章有各方面使用的:中國(guó)國(guó)畫藝術(shù)品如何欣賞?畫家的印璽、題字者私章、閑章、收藏印章、欣賞印章、鑒證印章等。而各種印章的雕工、印文內(nèi)容、印章位置,都在評(píng)介之列。尤其古畫,往往有皇帝、名家、藏家及鑒賞家的印鑒,可佐真?zhèn)巍?/p>