【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
職業(yè)素養(yǎng)課課程,公共演講,思維導(dǎo)圖,辦公自動化,機(jī)械制圖,機(jī)加工課程,工業(yè)設(shè)計課程,機(jī)械設(shè)備項目實(shí)戰(zhàn)課程,實(shí)用電工課程, PLC編程課程,裝備編程調(diào)試課程,學(xué)歷、技能證書,自動化公司實(shí)習(xí)。
【課程介紹】
時長:1-3年
適合人群:18-35歲高中學(xué)歷以上
【教學(xué)優(yōu)勢】
1、主講老師均有5年以上實(shí)戰(zhàn)項目經(jīng)驗(yàn),部分老師10年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
2、正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),自有教材
3、零基礎(chǔ)入門,免費(fèi)復(fù)訓(xùn)
4、設(shè)施設(shè)備齊全,貼近工廠實(shí)踐
5、小班制教學(xué),確保學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果
6、專業(yè)師資教學(xué),理論與實(shí)踐相結(jié)合
7、推薦工作,就業(yè)無憂
【課程優(yōu)勢】
1.集訓(xùn)期間,全程陪伴式教學(xué)服務(wù),每個課程都有對應(yīng)的學(xué)習(xí)記錄;
2.全程面授,小班教學(xué),班級人數(shù)上限30人;
3.一對一班主任督學(xué)服務(wù),授課老師一對一面授答疑;
4.入學(xué)上課開始匹配相關(guān)的企業(yè)項目,準(zhǔn)備后期的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí);
5.全程測評,一對一理論試卷+實(shí)訓(xùn)考核解析;
6.畢業(yè)后安排相關(guān)項目就業(yè),優(yōu)秀者還可加入公司項目團(tuán)隊;
【青年智能制造工程師行業(yè)發(fā)展前景】
青年智能制造工程師行業(yè)的發(fā)展前景非常廣闊。隨著科技的飛速發(fā)展和工業(yè)領(lǐng)域的深刻變革,智能制造工程師作為推動制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的核心力量,其重要性日益凸顯。智能制造工程師是一個結(jié)合機(jī)械工程、電氣控制、人工智能、計算機(jī)與信息技術(shù)等多個領(lǐng)域的交叉學(xué)科,旨在培養(yǎng)具備智能化產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、加工制造及生產(chǎn)組織管理等方面能力的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才?。
就業(yè)方向:
智能裝備設(shè)計與制造:設(shè)計和開發(fā)智能裝備,提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量
智能化工廠規(guī)劃與管理:負(fù)責(zé)工廠的智能化改造和運(yùn)營管理
工業(yè)大數(shù)據(jù)與人工智能應(yīng)用:利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)優(yōu)化生產(chǎn)流程
智能檢測與質(zhì)量控制:負(fù)責(zé)產(chǎn)品的質(zhì)量檢測和控制
科研工作:在科研機(jī)構(gòu)或高等院校從事智能制造領(lǐng)域的科研工作
行業(yè)發(fā)展趨勢:
數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化轉(zhuǎn)型?:制造業(yè)正面臨著深刻的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,智能制造工程師在這一過程中扮演著關(guān)鍵角色。
政策支持?:國家和地方政府對智能制造給予了大力支持,推動了行業(yè)的發(fā)展。
技術(shù)進(jìn)步?:隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的進(jìn)步,智能制造工程師的需求不斷增加?
【機(jī)構(gòu)簡介】
安徽億創(chuàng)基業(yè)智能科技有限公司位于安徽省合肥市經(jīng)開區(qū),公司依托國際職業(yè)教育和高等教育先進(jìn)理念,深入開展產(chǎn)教融合,著力打造高質(zhì)量人才培養(yǎng),技術(shù)領(lǐng)域涵蓋新能源汽車、人工智能與機(jī)器人、智能制造等技術(shù)方向,為企業(yè)提供存量人才定制培訓(xùn)、專業(yè)崗位人才定向輸送,2024年我們與海渡教育集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,人才及資源全面升級,為企業(yè)提供更專業(yè)的高端人才需求解決方案。