【專業(yè)介紹】

產(chǎn)品設計（工業(yè)設計）專業(yè)的前身可以追溯至建校之初的“圖案組”（1958年），在上世紀70-80年代，又以“工藝美術”專業(yè)發(fā)展。80年代后，西方現(xiàn)代設計教育理念率先進入廣東地區(qū)，包括“工業(yè)產(chǎn)品造型設計”在內(nèi)的設計類專業(yè)辦學水平得到長足發(fā)展。

1984年，本專業(yè)成為全國范圍內(nèi)獲得碩士學位授予權的專業(yè)。伴隨著改革開放和工業(yè)化進程的推進，本專業(yè)不斷調(diào)整目標、完善發(fā)展，夯實了基礎、奠立了專業(yè)地位。

【專業(yè)定位】

本專業(yè)以社會需求為導向，以“專業(yè)+教研中心”為基礎的課題制教學架構，建立緊密的產(chǎn)學研機制，鼓勵具備高度、深度、廣度的可持續(xù)性教學與研究。

培養(yǎng)具有系統(tǒng)的產(chǎn)品設計原理、用戶研究方法、設計開發(fā)流程及管理等相關專業(yè)理論知識，具有良好的手繪表達、計算機輔助設計、模型制作等相關專業(yè)技能，具有良好的審美能力、用戶洞察能力及國際視野的高水平藝術人和創(chuàng)意人才。

【課程內(nèi)容】

設計思維：頭腦風暴、思維導圖表述、快題解題思路

設計素描：靜物結構表現(xiàn)、機械結構素描表現(xiàn)

線稿繪制：線稿技法、圓珠筆線稿技法、彩鉛線稿技法

色稿繪制：馬克筆表現(xiàn)技法、彩鉛表現(xiàn)技法、三維立體表現(xiàn)、產(chǎn)品材質(zhì)質(zhì)感表現(xiàn)

思維表述：形體推導、形態(tài)提取、造型推敲、仿生設計表達、設計理念表達

設計分析：問題解析、產(chǎn)品定位分析、人機工學分析、人機交互表達、社會人文表述

產(chǎn)品描述：草圖造型風暴、主效果圖表現(xiàn)、功能細節(jié)圖表達、爆炸圖、三視圖、產(chǎn)品內(nèi)部結構表述

使用情境：手部動作繪制、指示箭頭繪制

專題手繪：辦公學習用品、健康醫(yī)療用品、特殊人群用品、交通工具專題公共設施、電子產(chǎn)品、交互設計

【課程設置】

1-2月寒假集訓

3-6月基礎手繪

7-8月暑假集訓

9-10月強化手繪

10月國慶集訓

11-12月沖刺集訓

【課程優(yōu)勢】

小班形式，精品教學，優(yōu)先制定備考計劃、熟悉考試內(nèi)容、提高手繪基礎。

【針對院?！?/b>

【針對人群】

【25考研備考時間線】

【食宿安排】

機構周邊有大量房源，可根據(jù)個人需求選擇。

【報名須知】

學生可根據(jù)目標院校提前報名，優(yōu)惠隨時變化，詳情咨詢教務老師！

同時符合以下條件者更有享受優(yōu)惠！

【教學環(huán)境】

【教學現(xiàn)場】